Война заставила украинское образование перейти на цифровые рельсы — и теперь это уже не временная мера, а полноценная экосистема. По состоянию на май 2026 года более 285 тысяч школьников в Украине учатся дистанционно, еще 315 тысяч детей находятся за границей. Для них цифровые платформы стали единственным мостом к украинской школе.
Всего, по данным Министерства образования и науки, в украинских учреждениях общего среднего образования учится 3 582 340 учеников. Из них 2 338 924 — очно, 555 892 — в смешанном формате, 285 162 — полностью дистанционно. Цифры показывают: без цифровых инструментов сотни тысяч детей просто выпали бы из учебного процесса.
Мобильное приложение для самых маленьких
Для учеников начальной школы главный вызов — удержать внимание. Шести-восьмилетние дети не могут долго сидеть перед экраном, поэтому обучение должно быть игровым. Именно таким стало мобильное приложение "Изучаю не жду", созданное общественным союзом "Освитория" в партнерстве с Warchild. Все задания разработаны украинскими учителями и методистами согласно утвержденной МОН программе.
Главное преимущество приложения — возможность предварительной загрузки контента. Это критически важно в условиях перебоев со связью и блекаутов. Ребенок может учиться даже без интернета: смотреть видеоуроки, выполнять интерактивные мини-игры и закреплять материал по языку, литературе и математике.
Всеукраинская школа онлайн: уроки по 7-12 минут
Для средней и старшей школы ключевым инструментом стала Всеукраинская школа онлайн (ВШО). Каждый урок длится всего 7–12 минут — именно столько, сколько подросток готов удерживать внимание на экране. По словам менеджера "Освитории" Ольги Демьянко, современное учебное видео должно соответствовать медиапривычкам детей: быть темповым, коротким, с четкой структурой — проблема, объяснение, пример, задание, проверка.
В то же время эксперты подчеркивают: смешанное обучение — это не замена учителя монитором. "Когда учитель просто "зачитывает" материал в Zoom, дети устают, а педагог истощается", — отмечает Демьянко. Поэтому цифровизация требует нового подхода к преподаванию.
Тьюторинг и образовательные потери
По результатам опросов, 95% педагогов фиксируют ухудшение учебных результатов учащихся после 2022 года. Для преодоления этого разрыва организация "Навчай для Украины" запустила программу "Образовательное сопровождение", в рамках которой ученики 5–10 классов бесплатно получают поддержку по математике и украинскому языку через тьюторинг в малых группах.
Как отмечает руководительница проекта Ксения Калина, цифровизация позволяет уменьшить зависимость качества образования от места жительства. "Учитель из небольшой общины получает доступ к тем же инструментам, обучению и профессиональным возможностям, что и коллега из областного центра", — подчеркнула она. В рамках программы MYRP более 300 учителей прошли обучение основам тьюторинга в онлайн-формате.
Отдельную роль играет платформа "ПОВИР" от ГО "ЭдКемп Украина". Она ориентирована на эмоциональные потребности детей в кризисное время. Анонимный опрос педагогов после полутора лет пилотирования показал: подавляющее большинство оценило положительное влияние платформы на работу в среднем на 4,4 балла из 5. А ученики оставляют отзывы вроде: "не так, как в школе" и "до сих пор послевкусие и ощущение, что тебя ценят".
Цифровизация украинского образования давно переросла формат "вынужденной меры". Более 20 тысяч учителей начальной школы уже прошли обучение в рамках проекта "Перезагрузка НУШ: 1–4 классы". А на платформе Дия.Освита появились курсы "Тьюторинг в школе" и "Классный вызов: начало учительства", которые помогают молодым педагогам уверенно стартовать в профессии.
Ранее портал Знай сообщал, старшая школа без привычных классов: как будет работать "правило 8 учеников" с осени.
Также наш портал информировал, выпускной не для всех: кого украинская школа оставляет за дверями.