Дискуссия вокруг Национального мультипредметного теста-2026 набирает обороты. Пока в образовательных кругах обсуждают возможное исключение математики из перечня обязательных предметов, свою четкую позицию озвучила Лилия Гриневич — министр образования и науки Украины в 2016–2019 годах. Ее вердикт однозначен: убирать математику нельзя.
По мнению Гриневич, проблема не в самом предмете, а в том, как его преподают в школах. Вместо того чтобы отказываться от математики, стоит кардинально изменить методику — сделать ее прикладной, современной и интересной для учеников.
Три причины, почему математика должна остаться в НМТ
Первая причина — базовые математические знания нужны каждому в повседневной жизни. Лилия Гриневич подчеркивает: даже если ученик не планирует поступать на техническую специальность, элементарная математическая грамотность — это навык, без которого трудно представить взрослую жизнь. Подсчитать бюджет, понять проценты по кредиту, оценить выгодность предложения — все это требует базовых знаний.
Вторая причина — финансовая грамотность. Экс-министр подчеркивает, что математика является фундаментом для понимания финансовых процессов. В мире, где финансовые решения становятся все сложнее, школа обязана дать детям инструменты для защиты собственных интересов.
Третья причина — прикладное преподавание мотивирует лучше. По словам Гриневич, детей гораздо эффективнее мотивируют задачи, связанные с современными технологиями и реальными жизненными ситуациями. Когда ученик видит, как математика работает в ИТ, инженерии или даже в повседневных расчетах, предмет перестает быть абстрактным и становится полезным инструментом.
Разные уровни — справедливый подход
Гриневич предлагает компромиссное решение: ученики могут изучать математику на разных уровнях сложности в зависимости от своих способностей и будущих планов. В то же время она настаивает, что базовый уровень должен быть обязательным для всех без исключения. Такой подход, по ее мнению, позволит сохранить математическую грамотность населения и одновременно не создавать чрезмерного давления на учеников гуманитарного профиля.
Отдельно экс-министр обратила внимание на необходимость увеличения количества технических профилей в старших классах. Украине критически необходимы специалисты в инженерных и технологических отраслях, и отказ от математики в НМТ может только ухудшить ситуацию с кадровым потенциалом.
Напомним, что дискуссия о формате НМТ-2026 продолжается. Окончательное решение относительно перечня обязательных предметов должно принять Министерство образования и науки Украины в ближайшее время.